瀬戸市立本山中学校 | 本山中学校で「瀬戸市初任者研修」が行われました

２６日の午前中、昨年４月に新しく先生になられた人たちの研修が本校でありました。この研修のことを「初任者研修」と言います。瀬戸市内の１６名の初任者の先生たちが３年生の英語の授業参観をした後、教科指導と生徒指導に関する講義を受けました。

生徒指導の部では、まず初任者の先生たち全員が、今困っていることや学級の問題を出し合いました。そして、講師（本校の教師）から対応の仕方等について助言を受けました。

また教科指導の部では、本日の英語の授業に基づき、日々の授業づくりについての「教師心得」の講義を受けました。
初任者の先生には、この日の授業参観と講義で得たものを自分なりにまとめ、明日からの授業や指導に活かしていただきたいと思います。　　　　　　　　　　Ｕ

２つの講義の要点です。
【生徒指導に関して】

話し合いの中で出されたのは、
「不登校ぎみの子にどうかかわっていくか。子どもの起こした問題行動にどう対応するとよいか。孤立ぎみな子どもへのはたらきかけはどうあるべきか。反抗的な子どもへの接し方は…」等でした。

ねらいを達成するための３つの機能
○共感的人間関係を結ぼう…生徒同士、生徒と教師が互いに思いやりや協力の姿勢を持ってかかわる。
○自己決定の場を与えよう…子どもに選択させたり、自ら考え判断させたりして、決定し実行させる。
○自己存在感を与えよう…一人一人をかえがえのない存在として大切にする。
この生徒指導の３つの機能を、具体的な場面に合わせてどう進めるとよいかを話し合いました。

さらに、留意点として以下のことがあげられました。
・起きた事実とその時の対応、事後のことをきちんと記録すること。
・情報をできるだけ集め、対応の仕方をチームで考えること。
・家庭との連携をとり、迅速な行動をとること。
・そして、「この子は、必ずよくなると信じましょう。」

【教科指導に関して】

本日の英語の授業は、授業の進め方・学習の仕方が生徒によく理解されており、とてもスムーズに展開した授業でした。また、生徒の習熟度ついてよく配慮されていて、どの生徒も進んで学習活動に参加できていました。
授業づくりに関して、たくさんのことを初任者の先生たちに提供できたと思います。

また、授業後の講義でも、「目標を明確にすること」「授業における約束ごと」「指導と評価」「教師の力量を上げるために必要なこと」「授業中の教師の態度」等のことについて、講師（本校の教師）から具体的な話を聞くことができました。